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為提高江門福泉奧校教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教師職業(yè)技能，促進快速成長為華師附中教育集團的“附中人”，8月15日至16日，我校中小學全體行政，中學部全體老師和小學部全體奧數(shù)班老師共63人團隊，在羅金宏校長的帶領下，參加了華南師范大學附屬中學教育集團2017年入職新教師初級研修課程班。

參加本次研修的學校分別有華南師范大學附屬中學、華南師大附中番禺學校（中學）、華南師大附中番禺學校（小學）、華南師大附中新世界學校（中學）、華南師大附中新世界學校（小學）、華南師范大學附屬惠陽學校、江門市福泉奧林匹克學校等7所學校，共200名教師。而本次培訓是我校派出教師人數(shù)最多的一次，約占我校教師總?cè)藬?shù)50%。

    華南師范大學附屬中學科研與教師發(fā)展處副主任，特級教師馮丹老師擔任本次研修課班主任，為我們介紹課程的三大部分：理念講座、實踐論壇及互動學習坊。

 理念講座由華南師范大學附屬中學的姚訓琪校長、李璧亮書記、肖朝云副校長向青年教師們傳授先進的從教理念，分別從《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實踐》、《教師的專業(yè)發(fā)展》、《積極引領，自主發(fā)展的激勵型華附德育》等三方面，進行了深入講解，在思想上給予新入職教師切實的指導，提升了教師的職業(yè)幸福感，激發(fā)了新入職教師的工作熱情。

華師附中姚訓琪校長在向青年教師們講授《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與實踐》

華師附中科研與教師發(fā)展處馮丹副主任現(xiàn)身說法《課程和專業(yè)化發(fā)展》

互動學習坊中兩門“第一節(jié)課”——《如何上好第一節(jié)專業(yè)課》及《如何上好第一節(jié)班會課》，則由來自華南師范大學附屬中學一線的骨干教師，通過訪談、對話、互動、演練、游戲等生動有趣的形式進行，幫助新教師更快融入教學環(huán)境、找準教師定位、提升教育技能。

互動游戲的過程中，新老師們找到自己的定位。

臺上臺下互動不間斷，老師們抓緊時間向華師附中優(yōu)秀教師討教。

兩天的研修課程，不僅讓我校教師認識華師附中129年悠久的辦學歷史，更通過辦學理念、師德模范、教學課程、科研發(fā)展、學生工作等不同方面的學習，了解到最前沿的教育教學改革方法，進一步明確教師的職業(yè)責任和使命擔當，燃起成就職業(yè)夢想的激情，決心扎根本職工作，充分發(fā)揮工作干勁，快速成長為名副其實的華師附中教育集團的“附中人”。同時，亦大大提高了我?，F(xiàn)代教學管理理念與能力，對全面提高我校教育質(zhì)量，為我校的教學改革提供了最有效的借鑒。

（從左至右）林棟勝副校長、羅金宏校長、華師附中姚訓琪校長、鐘明洋副校長