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風(fēng)吹穗色盈，蟬鳴夏始忙。6月5日上午，福泉奧林匹克學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)新課程體系構(gòu)建專題研討活動(dòng)（第四期）在一樓會(huì)議室舉行，小學(xué)英語(yǔ)科組全體老師參加了此次活動(dòng)。本次活動(dòng)還邀請(qǐng)到了江門市教育研究院小學(xué)英語(yǔ)教研員陳曉瓊主任蒞臨指導(dǎo)。

目前，我校小學(xué)英語(yǔ)新課程體系的構(gòu)建以及實(shí)踐已接近兩年時(shí)間，取得了一定的成效。學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)步明顯，全英語(yǔ)課堂氛圍融洽，師生互動(dòng)活躍，并初步養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在師生的共同努力下，在這幾年的質(zhì)量檢測(cè)中，成績(jī)名列前茅；在最近舉行的2023年江門市小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)成效展評(píng)比賽（大市總決賽）中，我校七支代表隊(duì)參賽，四支隊(duì)伍獲得一等獎(jiǎng)，三支隊(duì)伍獲得二等獎(jiǎng)。陳曉瓊主任對(duì)我校在小學(xué)英語(yǔ)新課程體系下取得的成績(jī)表示充分肯定。

然后，陳曉瓊主任帶領(lǐng)大家梳理了在新課標(biāo)大背景下課程體系建構(gòu)的突破點(diǎn)，并結(jié)合我校小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)際，指導(dǎo)老師們?nèi)绾卧诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)課標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)高效課堂。陳主任結(jié)合學(xué)校采用的英語(yǔ)課程資源，指出該系列資源符合新課標(biāo)理念，具備豐富的文本體裁和地道的語(yǔ)言素材，注重學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力、閱讀能力、交際能力、寫(xiě)作能力等都大有幫助。

老師們邊認(rèn)真聽(tīng)講，邊做筆記。

最后，梁國(guó)平副主任和各年級(jí)的英語(yǔ)備課組長(zhǎng)結(jié)合教學(xué)過(guò)程存在的問(wèn)題向?qū)＜艺?qǐng)教，如特色課程資源內(nèi)容量大與有限課時(shí)的問(wèn)題；教學(xué)難度與學(xué)習(xí)梯度的問(wèn)題；特色資源與本地教材相融合的問(wèn)題等。陳主任詳細(xì)分析了各年級(jí)的課程框架和教學(xué)步驟，分年級(jí)逐一進(jìn)行解答。過(guò)程中，陳主任循循善誘，引導(dǎo)老師們思考如何創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，有效地選擇和整合教學(xué)資源，形成更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，走出屬于福泉特色的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之路。

此次研討會(huì)對(duì)釋放我校小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的潛力活力具有重要意義。專家提供的寶貴的專業(yè)性意見(jiàn)和方向性建議，為教師們實(shí)現(xiàn)高效課堂打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助老師們對(duì)學(xué)校特色課程資源的運(yùn)用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，豐富完善了對(duì)課程特色體系構(gòu)建的認(rèn)知。我們相信，通過(guò)這次有學(xué)、有思的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，我校小學(xué)英語(yǔ)課堂效益將有更進(jìn)一步的提升。