小學(xué)生活

11月2日上午，江門市教育研究院小學(xué)英語教研員陳曉瓊主任、小學(xué)音樂教研員毛若劍老師到我校小學(xué)部開展教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)工作。

走進(jìn)課堂 把脈教學(xué)

教研員們一早就來到我校，深入課堂聽課。小學(xué)英語老師麥曉夏帶來的自然拼讀課《Short Vowel O》在課程設(shè)計上，加入了適合低年級教學(xué)的詩歌、動畫和游戲，幫助學(xué)生在層層探究的過程中體驗發(fā)音樂趣，有效達(dá)成 “見詞能讀”，“聽詞能拼” 的教學(xué)目標(biāo)。

小學(xué)音樂老師黃翠玲展示《祖國您好》一課，側(cè)重體現(xiàn)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷，將熱愛祖國的教育內(nèi)容，融入音樂實踐活動之中。黃老師用聆聽、模仿、探究等方式讓學(xué)生落實歌唱教學(xué)的重難點(diǎn)，并運(yùn)用舞蹈和樂器伴奏等形式，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

詳細(xì)指導(dǎo) 受益匪淺

我校新英語課程體系開展了三年多，已取得一定成效。研討會上，小學(xué)英語教研員陳曉瓊主任充分肯定在新課程體系下，大量的語言輸入幫助孩子們逐漸形成良好的語感，課上能做到聽音能寫，看圖能讀。對于本節(jié)研討課，陳主任認(rèn)為課堂教學(xué)目標(biāo)很清晰，自然拼讀的推進(jìn)很扎實。自然拼讀是一門工具課程，可以先讓學(xué)生學(xué)會其規(guī)則、技巧，再融合在主教材進(jìn)行滲透、鞏固。

小學(xué)音樂教研員毛若劍老師組織老師面對面交談。老師們分享了課堂中的亮點(diǎn)和收獲，也探討了音樂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)技能和方法。毛老師就如何踐行新課標(biāo)細(xì)致耐心地對老師們進(jìn)行指導(dǎo)，并希望大家繼續(xù)學(xué)習(xí)探索新的音樂教學(xué)理念，實現(xiàn)自己的教育理想。

教學(xué)，于琢磨中精進(jìn)；教師，于引領(lǐng)中成長。本次調(diào)研指導(dǎo)性強(qiáng)，對提高學(xué)校教學(xué)教研實效起到了很好的推動作用。我校教師表示將認(rèn)真領(lǐng)會教研員的意見與建議，加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)更上一層樓。