初中生活

八（4）班  黃雪瑩

一堂音樂課，沒有把我引進音樂的殿堂，卻告訴了我，當(dāng)音樂遇上電影，竟是這樣的妙不可言。

新來的音樂老師，初見時，還以為她會給我們班來個下馬威，讓我們在她的課堂上警覺些。卻沒料到，她竟會讓我們看電影，而且是在課堂上！要知道……  

帶著這樣的疑問，我開始接觸《音樂之聲》這部電影了。

活潑的瑪利亞，孩子們的童真童趣，把愛隱藏在嚴(yán)厲背后的父親，如同天籟一般的歌聲……這一切都讓我喜歡上了這部電影。當(dāng)我們聽到“哆來咪”時，也不禁偷偷地在下面跟著美妙的旋律，哼唱起來，慢慢的，歌聲越來越大，仿佛整個課室，整個校園都飄蕩著這首歡快的歌曲，歌聲就如同在水中嬉戲的魚兒，敲開了我們深藏在心中有趣的童年回憶，引起了我們的共鳴。當(dāng)歌曲停止時，我們還沉浸在這美好的旋律中，就如同做了一個充滿了美味食物的夢，不愿醒來。當(dāng)老師暫停電影時，我們才戀戀不舍地將目光投向她。她詳細地跟我們介紹起相關(guān)的資料來，甜美的聲音將其中的故事娓娓道來。

隨后，我們在這部電影編織的音樂的世界中自由地漫步，到了下課的鈴聲響起時，我們都是在電影與老師的講解交替中度過的。多么有趣的教學(xué)方式?。‰y道不是嗎？我們竟然如此輕松自在地度過了一節(jié)課，竟在如此短暫的一節(jié)課中得到了這么充實的知識。

這堂課后，我們又進入了緊張的其他各科的學(xué)習(xí)中，上音樂課的機會也逐漸的減少了。像那樣的上課看電影，在現(xiàn)在看來，應(yīng)該是那時最美好的時光吧！

上課看電影離我們的遠去，意味著什么呢？是意味著我們的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，還是意味著童年已離我們遠去呢？