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文化是學校發(fā)展的根基沃土，是學生成長的霽月朝陽。在新課程背景下，如何培育獨特深厚的精神文化和營造優(yōu)美和諧的環(huán)境文化、開設內涵豐富的課程文化和建設以人為本的活動文化已成為當前學校文化建設的重點。為了學習校園文化建設和班級文化建設的經驗，12月5日-11日，林棟勝、梁協(xié)和副校長一行5人到成都市參加“學校文化建設”專題學習班暨成都市名校學習交流活動。

林棟勝、梁協(xié)和副校長一行在人北小學。

林棟勝、梁協(xié)和副校長一行在電子科技大學附屬實驗小學。

在學校聽取報告。

在成都市學習考察的幾天里，林棟勝、梁協(xié)和副校長一行先后參觀了成都市人民北路小學、成都市草堂小學、成都市電子科技大學附屬小學以及成都市棕北小學，感受各具特色的校園文化，草堂小學的飄溢書香、流淌詩歌的國學文化帶我們穿越到古代的學堂，棕北小學的電子閱讀屏、電子班牌、3D打印等現(xiàn)代科技教學裝備把我們引進未來的教室。聽取各學校領導做的報告，如成都市人民北路小學劉艷校長的報告《潛心育人、守護孩子的幸福感》、成都市電子科技大學附屬小學康永邦校長的《辦不一樣的學校，做有靈魂的教育》，從不同角度談了新時期的學校文化建設情況，分享學校特色文化建設的具體做法等。另外，還深入各學校的課堂去聽課，領略到各位名師的“幸福課堂”、“成長課堂”、“綠色課堂” 的授課風采。 

通過這次學習觀摩活動，獲得不少“真經”?；匦：髮⒊啥贾袑W到的經驗，結合我校實際情況，將思考和制定我校文化建設方案，打造我校特色的校園文化。

                                                     教導處