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  今年4月，華師附中教科研實(shí)驗(yàn)基地落戶江門市福泉奧林匹克學(xué)校，旨在推動(dòng)江門與先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)教學(xué)資源的交流與共享。日前，以華師附中教科研實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)為契機(jī)，以江門市教育骨干教師培訓(xùn)工作為引領(lǐng)，江門市福泉奧林匹克學(xué)校首輪教師跟崗學(xué)習(xí)正式啟動(dòng)。

   本次跟崗學(xué)習(xí)以理論學(xué)習(xí)、問(wèn)題研討、參觀交流、集體攻關(guān)為手段，安排理論導(dǎo)師、實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師，確保培訓(xùn)效果。以小組學(xué)習(xí)的方式，幫助骨干教師培訓(xùn)人員及所在學(xué)校解決教育工作中存在的問(wèn)題。以學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合的形式，整合資源，參與全國(guó)、全省和全市多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、學(xué)校管理 ——走向名校之路

   4月27日，華師附中教科研實(shí)驗(yàn)基地掛牌后，江門福泉奧林匹克學(xué)校中小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)參加華南師范大學(xué)附屬中學(xué)管理培訓(xùn)，培訓(xùn)由朱子平校長(zhǎng)主持。

兩校老師正在進(jìn)行各層面綜合實(shí)踐教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，研討學(xué)校管理方法。

集兩校之智，探討特色教育與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方法。

學(xué)習(xí)華師附中校園管理經(jīng)驗(yàn)，提升江門福泉奧校學(xué)校管理水平。

學(xué)習(xí)華師附中校園管理經(jīng)驗(yàn)，提升江門福泉奧校學(xué)校管理水平。

華師附中與江門福泉奧校兩校老師的交流將走向常態(tài)化。

二、選修課程 開展特色教育

5月5日，江門福泉奧林匹克學(xué)校中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及教科研骨干參加番禺華附開放日活動(dòng)，廖耀良校長(zhǎng)向江門福泉奧校老師介紹中學(xué)選修課建設(shè)體系。

兩校老師共同探索中小學(xué)特色實(shí)踐課程建設(shè)與管理。

江門福泉奧林匹克學(xué)校將努力踐行先進(jìn)地區(qū)名校的教學(xué)理念，提升教學(xué)水平。

三、深入課堂 跟崗學(xué)習(xí)

5月22日至6月2日，江門市福泉奧林匹克學(xué)校中學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)在華師附中跟崗學(xué)習(xí)兩周。跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，深入課堂聽課，跟老師研討，跟學(xué)生聊天，參加福泉華附生聚會(huì)，學(xué)習(xí)華附學(xué)校管理、課堂教學(xué)、教研改革模式，確定了今后具體教學(xué)教研計(jì)劃。

江門福泉奧校老師深入華附課堂進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高江門福泉奧校老師現(xiàn)代教學(xué)管理理念與能力。

深入華附學(xué)生生活，在日常交往中促進(jìn)相互了解，明確教學(xué)方向。

華師附中教科研試驗(yàn)基地將打造成為江門接收省級(jí)優(yōu)質(zhì)名校資源輻射的重要窗口，聚集先進(jìn)地區(qū)優(yōu)質(zhì)名校教學(xué)資源的重要平臺(tái)。江門市福泉奧林匹克學(xué)校與華南師范大學(xué)附屬中學(xué)建立教學(xué)教育資源交流、共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)生課程共享互選，教師交流互派，備課同步共建，考試競(jìng)賽同指導(dǎo)同備考，引領(lǐng)江門地區(qū)學(xué)校從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理走上名校管理模式。